Конспект занятия для детей 4-5 лет "Осторожно:дорога!"

 КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

для детей 4-5 лет

по теме «Осторожно: дорога!»

 Цель: закрепление знаний детей о безопасном поведении детей на улице, о правилах дорожного движения в беседах, играх.

Задачи

Образовательные:

Учить детей отвечать на вопросы педагога.

Расширять представления детей о безопасном поведении на улице.

Закреплять знание цветов светофора.

Учить отгадывать загадки.

Закреплять знание транспортных средств, которые встречаются на улицах города.

Заучивать наизусть строки о светофоре.

Развивающие:

Развивать речь, память, мышление, внимание, воображение.

Воспитательные:

 Воспитывать самостоятельность, безопасность поведения на дороге.

Оборудование: иллюстрация с изображением перехода, дорожные знаки, картинки с изображением ситуаций на дороге, картотека загадок, картинки – отгадки, набор кружков красного, зеленого, желтого цвета, трафарет светофора на каждого ребенка, машинки на каждого ребенка. Игрушка Зайчик.

Ход занятия.

Организационный момент.

 Воспитатель. Ребята, сегодня у нашего садика я встретила зайчика. Он никогда не был в городе, испугался такого количества машин на дороге, и хотел бы узнать: что такое правила дорожного движения и зачем нужно их соблюдать.

Сможем ли мы ему помочь? (Ответы детей). Садись, зайка, смотри и слушай.

Основная часть.

1. Дети отвечают на вопросы педагога:

-  Что такое дорога?

- Что такое тротуар?

- Как называется место, по которому можно переходить улицу?  Как еще называется это место?

-  Зачем нужен светофор?

- Зачем нужны дорожные знаки?

2. Дети отгадывают загадки:

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит,

И горят глаза жука –

Два блестящих огонька. /автомобиль/

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. /автобус/

У него два колеса и седло на раме,

Две педали есть внизу, крутит их ногами. /велосипед/

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь,

Я машинам помогаю,

И тебе хочу помочь! /светофор/

3. Заучивание стихотворения:

Выполняй закон простой –

Красный свет зажегся – стой!

Желтый свет – внимание! – жди!

А зеленый проходи!

4. Дидактическая игра «Светофор»

Задание: разложить правильно цвета светофора.

5. Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый»

Дети на красный цвет – стоят, на желтый – хлопают в ладоши, на зеленый – прыгают.

6. Дидактическая игра «Дорожные знаки».

Задание: подобрать  определенные картинки в соответствии с дорожными знаками.

7. Словесная игра «И я»:

Я хожу по тротуару.

Я перехожу дорогу по зебре.

Я играю на дороге.

Я перехожу дорогу на красный цвет светофора.

Я перебегаю дорогу перед машиной.

Я  соблюдаю правила поведения на улице.

8. Обсуждение ситуаций:

Входит Зайка чуть живой

- Где скакал?

- по Мостовой!

Не послушал  Зайка папу

Отдавили Зайке лапу.

Курица на улице едва не пропала

Потому что курица ходит, где попало!

На мостовой автомобили

Лисенка чуть не задавили

На мостовую нипочем

Не надо бегать за мячом!

Кот катался без заботы

Не глядел на красный свет

Налетел на бегемота

Поломал велосипед!

Заключительная часть.

Воспитатель. Я думаю, что мы очень подробно объяснили Зайчику как нужно вести себя на дороге: что можно делать, а что нельзя. А сейчас я предлагаю вам поиграть в машинки.

 9. Игры детей в машинки.